Саветы выхавацеля
Апетыт дзіцяці ранняга ўзросту, яго сон, настрой і паводзіны падчас ежы шмат у чым залежаць ад паводзін дарослых і ад стаўлення да гэтага дзяцей.
Няправільныя прыёмы дарослых пры арганізацыі харчавання могуць прывесці да замацавання адмоўных звычак у дзяцей.
Савет першы. "Я сам"
З паўтара года большасць дзяцей умеюць есці самастойна. Вы можаце толькі дакарміць малога іншай лыжкай - так, каб ён не вельмі заўважаў, што яму дапамагаюць. А піць гарбату з кубка, са шклянкі дзеці ўмеюць звычайна яшчэ раней - да года.
Настае дзень, калі маляня пачынае пратэставаць супраць таго, што вы яму дапамагаеце. “Сам! Сам!» - скажа ён. Што ж, сам дык сам. Ад вас запатрабуецца вызначанае цярпенне: у першы час некаторая колькасць ежы маляня будзе размазваць па твары, па нагрудніку, па стале. Нічога не зробіш - павінен жа ён навучыцца есці самастойна. Затое вы пазбегнеце капрызаў за ежай.
Калі з гэтага пункту гледжання мы зірнем на які бытуе яшчэ ў некаторых сем'ях звычай забаўляць маляня за ежай, то зразумеем, у чым яго шкода: увага засяроджваецца не на ежы, а на чымсьці цікавым, да яе стаўлення не мелым, ежа ж становіцца дзеяннем альбо механічным, якія не выклікаюць радасці і задавальнення, альбо – што яшчэ горш – непрыемнай працэдурай, якую даводзіцца трываць дзеля таго, каб цябе пацешылі.
Каб малому было цікавей есці, дазвольце яму браць у руку тое, што можна ўзяць, - блінчык, піражок, крутое яйка. Калі дзіця стане старэйшым, на трэцім годзе, ён ужо зможа ўдзельнічаць у падрыхтоўцы да ежы: паставіць на стол талерку, кубак, прынесці лыжкі, дастаць сурвэтку, якую вы яму павяжаце.
Савет другі. «Акуратна і ахайна»
Прадставіўшы малому самастойна, прывучайце яго да ахайнасці: выпацкаць твар - вытрыце сурвэткай, пралье што-небудзь на стол - напагатове павінна быць спецыяльная анучка. Наводзіць парадак вы будзеце не моўчкі, а прамаўляючы свае дзеянні. Гэта важна для развіцця гаворкі. З ранняга ўзросту дзіця варта прывучаць да правільнай, прыгожай сервіроўкі стала, выхоўваць уменне ёсць чыста, акуратна. Зручны посуд, яго змена для кожнай стравы, прыгожая цырата, на якой не павінна быць дробак, у вялікай меры спрыяюць выхаванню акуратнасці.
Савет трэці. "Выкананне правіл"
Дзяцей на трэцім годзе жыцця трэба прывучаць да захавання правіл паводзін за сталом: есцi спакойна, не адцягваючыся, не выходзіць з-за стала, пакуль не скончыў есці; умець спакойна пачакаць, пакуль дадуць наступную страву; выказваць свае просьбы словамі; казаць "дзякуй" пасля ежы; прыбіраць сваю сурвэтку; ставіць на месца крэсла і да т.п. Свавольства за сталом недапушчальныя, іх трэба спыняць адразу. Калі ўгаворванні не дапамагаюць, варта спакойна сказаць малому: «Я бачу, ты есці не хочаш. Што ж, ідзі гуляй». Не марнатраўце забаронамі. І ў той жа час не дазваляйце малому рабіць за сталом усё, што ён захоча.
Забароны неабходныя тады, калі пазбегнуць іх нельга, і тое, што аднойчы забаранялася, не павінна і надалей вырашацца.
Савет чацвёрты. «Калі дзіця не есць»
Што ж рабіць, калі вас трывожыць недастатковы, дрэнны (падмацаваны дакладным падлікам таго, што дзіця сапраўды з'ядае) апетыт малога?
Перш за ўсё паспрабуйце высветліць прычыны. Магчыма, дзіця час ад часу адмаўляецца ад ежы таму, што ён стаміўся ці засмучаны чым-небудзь. Прапануйце яму спакойна: «Ты стаміўся, давай я пакармлю цябе». Калі маляня працягвае адмаўляцца ад ежы - не настойвайце, прапануйце яму адпачыць, але без папрокаў, без вымовы і пагрозы: "Ну, не хочаш есці, не трэба, спяваеш потым".
Савет пяты. «Цярпенне»
Дзеці ранняга ўзросту яшчэ не могуць суаднесці свае магчымасці з патрэбамі (дзіцяці здаецца, што ён можа зрабіць усё, а ў яго не атрымліваецца). Гэта выклікае негатыўную эмацыйную рэакцыю дзіцяці. Дарослым не трэба злавацца на яго, расцэньваючы ўсё як капрыз. Не трэба настойваць на беспярэчным паслухмянстве без уліку гэтай асаблівасці. Інакш дзіця можа дайсці да нервовай напругі. Важна праяўляць цярплівае, роўнае стаўленне да дзіцяці, захоўваць станоўчыя эмоцыі ў дзяцей.
Трэба памятаць, што ўсе навыкі фармуюцца і замацоўваюцца паступова падчас шматразовага паўтарэння. Таму нельга лічыць, што калі дзіця сёння самастойна есць, то заўтра яно зможа гэта зрабіць без дапамогі і напамінкаў. Патрабаваць ад дзяцей ранняга ўзросту самастойнасці ў ежы без удзелу дарослага немэтазгодна. Важна забяспечыць спакойнае, добразычлівае стаўленне да дзіцяці.